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- お母さんからの質問箱 今回は小学校低学年のお母さんからの質問です。
- Ｑ：足し算でとくのか、引き算でとくのかがわからないようです。
Ａ：モノ使ったり、問題文を絵にしたりしてイメージできるようにしましょう。特に引き算を使う問題は、つまづきやすいので、同じ引き算の問題を何度も解いてみましょう。
Ｑ：文章が長くなるとわからなくなってしまうと、子どもがいいます。
Ａ：文を区切って考え、式を立てるようにしましょう。問題文をすらすらと読めるようになるまで音読した後、１行ずつ分けて読むようにするといいですね。１行読んで、理解して式を立てたり、絵や図にして次の１行を読むといったように、途中途中で計算式を立てながらやる習慣をつけると、全体を理解できるようになるでしょう。そして、単位を忘れないで書くことも大切です。私は中学生にも、この方法を活用しています。
Ｑ：どうも子どもが算数が苦手なんです。
Ａ：モノを量る、時計を見る、お金を数えるなどの生活体験をさせてください。例えばコップに水を半分だけ入れるとか、今○時○分だねと話しかけるなどです。子どもは耳にしたこともないことは、覚えられませんから。 - その他、連絡事項
おやつの時間があります（マグカップ用意のこと）。
小学生：５時ごろ 中学生：７時半ごろ
●１０分間だけのホッとする時間。だからそのあとも一生懸命学習できます。
●休憩が終わったらすぐ学習に切り替える「けじめ」がつきます
●中学生は部活の後なので、おなかがすいています。頭に酸素を送りましょう！
小学生：５時ごろ 中学生：７時半ごろ
●１０分間だけのホッとする時間。だからそのあとも一生懸命学習できます。
●休憩が終わったらすぐ学習に切り替える「けじめ」がつきます
●中学生は部活の後なので、おなかがすいています。頭に酸素を送りましょう！
過去の作品はこちら（2007/06）